郭军英

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郭军英,徐州一中生物学科组主任(教研组长),江苏省特级教师。1990年她毕业于南京师范大学生物系,被直接分配到徐州一中工作至今。时光飞逝,转眼间,21年过去了,她从一名优秀的大学毕业生,已成长为一名全身心地投入党的教育事业,具有较强的工作和组织能力的优秀教师,在政治思想、教学、科研、管理等各方面都取得了突出的成绩。她先后获得江苏省特级教师、江苏省“333高层次人才培养工程”第二批中青年科学技术带头人、江苏省中小学校优秀共产党员标兵、徐州市拔尖人才、徐州市青年名教师、徐州市优秀青年骨干教师、徐州市生物青年教学能手等多项荣誉称号,获得华东六省一市评优课一等奖、徐州大市评优课一等奖、全国优秀生物学教师奖励基金二等奖等多项奖励,2009年被徐州师范大学聘为教育硕士导师。近年来年度考核连年被评为局级优秀,并被市教育局记三等功一次,嘉奖两次。
中文名
郭军英
国    籍
中国
民    族
汉族
职    业
教师
毕业院校
南京师范大学
主要成就
江苏省特级教师

郭军英政治立场坚定、崇尚师德

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她作为一名中共党员,能始终保持党员的先进性,在各方面处处以优秀党员的标准严格要求
郭军英 郭军英
自己。她拥护党的各项方针政策,忠诚于人民的教育事业,认真贯彻执行党的教育方针;热爱教师职业,一贯模范地履行教师职责,工作认真负责,勤恳踏实,忠于职守;具有崇高的职业道德和奉献精神,教书育人,为人师表。她时时以先进人物的先进事迹为榜样自勉自励,逐步提高自己的师德水平和理论素养。
作为教师,她认为高尚的师德一要有健全的人格魅力,二要爱生敬业。苏霍姆林斯基说过:“任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。”不管遇到什么困难、什么痛苦、什么不如意,站在讲台上的她总是面带微笑的,在学生面前一直保持着乐观向上的精神面貌、耐心细致的工作态度,使每一位学生都能感到和她相处的轻松、愉快,这样的课堂氛围才更能激发学生的主动参与意识,真正调动起学生学习的积极性。有学生曾经这样感叹道:“郭老师教学太认真了,上她的课都不好意思不认真听。”只有发自内心的关心和爱护,像对待自己的孩子一样对待每一个学生,才能去伪存真,让学生感受到关注。多年来,她所教的学生如有家庭困难的,她都会伸出热情的手帮助他们。她曾多次给家在农村、生活艰苦的学生购买衣物。尤其是每次带领学生赴南京参加生物竞赛,在火炉般的南京,既要辅导学生考试,又要照顾他们的饮食起居,还趁学生考试的时候,到火车站排队买回程的车票。逢年过节,她都会收到这些学生们来自世界各地的问候,在美国麻省理工的李立帅同学顺利硕士毕业通过博士资格了、在清华大学的张爱华同学博士毕业了、在中山大学才大二的张多多同学就获得全国十佳医学生了……看到学生们都有那么美好的未来,那么突出的成绩,她工作的热情就更高了。

郭军英扎实工作、崇尚奉献

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在21年的工作中,她总是能兢兢业业、踏实苦干,从不计较个人得失,总能以大局为重,服从学校的安排,不仅满工作量,还超额完成工作量。从1999年开始她就常年既担任高三年级的教学任务,还担任生物教研组长(现称为生物学科主任)工作。由于学校生物教师紧张,在2001年,担任高二两个实验班和高三一个班的跨年级、跨教材教学工作和生物奥林匹克竞赛辅导工作,2007年,她担任高二年级3个选修班(本部1个、分校2个)的教学工作,虽然本、分校两地跑,但她从无怨言,并总是能出色地完成各项任务。2009年小高考前,她除了带三个选修班,还接手了3个实验班的必修生物教学,经过努力,在小高考中所教班级达A率为100%。2010年的高考,她所带的2个选修班学生95%以上达B。
在近年来的教学中,她分别经历了“3+小综合”、“3+大综合”、“3+1+1”的单科考试和“3+学业水平测试”四种高考模式,但是她都能针对不同的高考模式,带领教研组老师认真研究复习的方法和策略进行组织教学,精讲精练,真正做到对路、到位。由于她能密切关注高考动向,高质量地完成教学任务,所教生物高考成绩也在历年高考中取得徐州市第一名,2006年所带领的高三生物教研组取得高考均分位居江苏省第11名的好成绩。
这些年来生物教材也是换了多个版本,而且每次换教材,她都是第一个去尝试、去拓荒,积累了第一手教学案例、课件、经验和教训,为后续其他教师的教学打下了坚实的基础。
在新课程实施过程中,她又冲在新课程改革的前线,认真研读《课程标准》并践行新课程理念。由于教育教学成绩特别突出,近年来被推选参加了许多省市教育教学工作。她先后参加了江苏省考试院组织的江苏省普通高中学业水平测试考试说明(必修)的制定和修订工作,并参与了三年江苏省普通高中学业水平测试(必修)的命题、征题工作,多次参加徐州市高三质量检测的命题、试卷分析等工作,多次参加了徐州市生物评优课的评委工作和教师资格认定的评委工作,2009年还参加了徐州市教研室组织的“名师在线”和“名师讲堂”活动,“名师讲堂”还在徐州市电视台公开播出。由于工作认真负责,受到各级领导和同行的一致好评,她自己也在这些工作中得到了锻炼,提高了教育教学水平。
她一直谨记“奉献是教师的天职”。每天从到学校的那一刻起,校园中总能看到她忙碌的一路小跑风风火火的身影,经常由于在学校的各种事务、会议来不及准备第二天的课,她就回家继续工作,在她的概念中,没有上班下班的区别,需要的时候就工作。当然,繁重的工作也给她和家庭带来很大的影响。她自己本来体质较弱,还有低血糖和眩晕的病症。每次生病,她还想着妥善安排好自己的课务,痊愈后及时补上。
在儿子刚刚2岁的2000年,她的丈夫考上了上海华东师范大学的硕士研究生,使她本来紧张的生活更加忙碌了。家里年迈的父母也做出了很大的牺牲,无怨无悔地帮助她带着幼小的儿子,还要做饭、烧菜。由于学校有寄宿生,每周有一天值班不能回家。一开始每当周三,儿子知道晚上见不到妈妈,早晨就哭闹着不肯上幼儿园。后来,儿子懂得妈妈必须要离开他一个晚上,渐渐地也就接受了这个事实,含着眼泪哀求妈妈周四一定要早点接他回家。
2003年,她的丈夫硕士毕业回到学校工作,一毕业他就接手一个班的班主任工作和历史学科主任工作,每天也是早出晚归的。她和家人商量好,忍痛将儿子中午留在学校吃小饭桌,放学后在学校上托管班。每天接孩子的时候,托管班里基本上就只剩下她的儿子了。经过这样的锻炼,儿子也逐渐成长起来,养成较强的独立生活能力,从三年级开始就可以自己乘公交车回家了。

郭军英锐意改革、崇尚创新

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虽然她具有较为扎实的教学基础理论知识和丰富的教学经验,但是她从不骄傲自满,一直保持严谨的治学态度,不断更新教育教学观念,善于思考并不断改进自己的教学技能,探索教育教学新规律,积极参加课堂教学改革。由于教学思路清晰,教育教学理念新,教学手段巧妙灵活,在传授知识的同时还特别注意学生学习能力的提高以及学生创新意识的培养,使教学过程成了生动、发展、富有个性化的动态创造活动,教学效果好,深受学生的喜爱,并有效促进了学生的发展,每次评教学生满意率达95%以上。
作为生物学科主任,她常年担负起高三毕业班的教学工作和生物奥林匹克竞赛辅导员及组织工作,教育教学成绩特别突出。所辅导的学生李明昊、单曦、王晔、蔡晓雨等七位同学获得全国中学生生物学联赛一等奖并获得高考保送资格,谢光宇、李立帅、刘柏平等二十多位同学获得省一等奖并获得高考加分资格,有近100位同学获省二、三等奖,所教学生吴琛、李立帅、孙杰等现就读于美国斯坦福、麻省理工等著名高校。[2] 
作为课题主持人,她带领全组教师开展调查研究和新课程改革研究,指导和帮助教师开展课程改革并发挥引领作用。她主持的徐州市第三期教学研究课题《信息技术与高中生物教学的整合研究》已于2004年6月结题,省级课题《新课程背景下互动高效教学体系的构建》的子课题——《新课程背景下互动高效的生物学科教学》已于2009年9月结题,徐州市第七期教学研究课题《新课程背景下高中生物实验教学研究》已于2009年12月结题,申报的省级课题《高中新课程生物实验的探究与创新》已于2009年12月被批准立项并开题。近年来在省级以上刊物上公开发表文章十余篇,《探究遗传物质》一节教学设计获江苏省教研室评比一等奖,多篇论文获得省、市一等奖。多次参与省市教研室组织的教学参考书编写工作,主编了《学业水平测试A级认证》,参与编写了江苏省中小学教研室主编的《学习与评价高中生物实验册(选修1)》、《学习与评价高中生物实验册(选修3)》,《同步导学(必修1)》、《同步导学(必修2)》等多部图书。
实验室管理规范、科学。围绕新教材认真开展新实验的研究和准备工作,2003年完成编写了《生物实验册》,图文并茂,既提高了学生实验技能,还养成良好的实验习惯;2002年配合徐州市教研室,承办了新教材实验的教师培训,在苏鲁豫皖地区产生很大影响。此外,生物组和有关部门设计制作了大型动物生态标本展览室,其馆藏的动物标本在徐州市首屈一指,姚树义老师的动物标本制作技术也堪称一绝。在她的主持下生物学科组还对徐州一中的校园植物进行了调查和统计,完成近100种植物的名录。此外,一个与新的课程标准和新教材配套的“植物组织培养实验室”正在进一步筹建中。
由于学校的发展,生物组近几年吸收了很多大学毕业生,所以教师队伍建设也是她最紧要的工作之一。在新教师培养方面,采用“导师制”,通过对现代教育教学理论的学习,教学专题的研究,导师引领和指导,青年教师很快成长起来。一方面,她充分发挥和调动全组老教师的模范带头作用,甘为人梯,以老带新,互帮互学;另一方面充分相信青年教师并激发青年教师的学习热情,带领他们认真备课、上课、互相听课,使青年教师快速成长起来。每逢学校重大的教科研活动、对外公开课、观摩课,尽量指导他们承担,把青年教师推上教科研的第一线,不断提高课堂教学能力。现在生物组的青年教师5人在市评优课比赛中分别获得一、二、三等奖,1人在省课件评比中获一等奖、2人获二等奖、2人获三等奖,有6人在学校组织的青年教师优质课大赛中获得一、二等奖,青年教师在生物竞赛辅导工作和校本课程开发工作中逐步担当起重要工作,分别获得“江苏省中学生生物学科奥林匹克竞赛”辅导全国一等奖、省一、二、三等奖若干。
现在全组教师还积极响应学校号召,在三个年级认真编写和使用学案,教学效果良好。此外,正在着手开发——《卫生与健康》、《营养与健康》、《微生物与健康》、《环境与健康》等健康系列、《克隆春天》、《生物竞赛课程》、《揭秘生活中的遗传与变异现象》、《生物科学史话》等多个校本课程。

郭军英终身学习,崇尚知识

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在教学、教研方面,她有着较强的进取精神,从刚参加工作时起,就虚心向老教师求教,拜姚树义老师为师,潜心学习,凭借自己扎实的专业基础,很快胜任了生物教学,并逐步形成了一套有自己特色的教学方法。
在平时繁忙的工作之余,她特别注重学习,善于反思。在2002年5月,她参加了为期40天的由江苏省教育厅主办南京师范大学承办的第一期江苏省新课程骨干教师培训班,并于2003年8月顺利通过论文答辩结业,在培训班里她系统地学习了新课程教育理论,对新课程的实施打下了坚实的理论基础。2005年,江苏省进入新教材实验区,她又参加了2005年8月由徐州师范大学承办的江苏省新课程骨干教师培训班和徐州市新课程培训班,为即将进行的新教材的教学实践活动做好了充分的准备,同时也进一步提高了新课程教育教学理论素养。2005年11月她和20多位来自江苏省各地的生物教师参加了为期近一个月的英国学习生活,这是由江苏省教育厅和苏曼教育国际发展中心主办第一期生物学科境外教育培训班,在英国学习、考察、交流活动期间,她认真比较了英国和中国的教育体系,学习了英国先进的教育理念,参观了英国现代的教学设施设备,倍感受益匪浅。感受到他们所提倡的“教育人人平等”、“想方设法实施教育的各项功能”、“保留住每个孩子”、“倾听他们的心声”、“让孩子建立自己的价值观和自她评价体系”等教育理念,与我国新课程倡导的“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生”理念,有异曲同工之处,这也成为她在新课程实施过程中,不断反思教育教学行为,落实好新课程的基本出发点。
江泽民主席《在北师大百年校庆上的讲话》教导我们“教师要严谨笃学、与时俱进”, “新知识层出不穷,知识更新周期不断缩短,每个人都需要加强学习、终身学习。”她就是这样利用一切机会认真学习,努力成为学习型的教师。命题时需要绘图,她就向其他老师学习photoshop,开课时需要一些视频,她就向电教老师请教。
此外,她还积极参加各级各类新课程研讨会,近五年在华东地区、江苏省、徐州市范围内开设讲座、公开课、示范课将近20次。2006年12月为了交流各地实施新课程的经验和成果,江苏省教研室在苏州市举办的江苏省新课程研讨会,会上她代表徐州市上了一节题为《探索遗传物质的过程》的观摩课,受到与会专家和教师们的一致好评;2007年在国家电教馆组织的“百所名校展示”活动中做了《新课程背景下生物学科教育改革的探索与实践》的报告;2007年7月被徐州师范大学聘为2007年江苏省级新课程骨干教师培训的主讲教师,开设讲座《08高考方案与教学实施策略》和观摩课《探索遗传物质的过程》;多次在徐州市高三生物教学研讨会上专题发言,2008年1月徐州市教研室在新沂市举行高三研讨会,她以《研读《课标》和《说明》,积极应对迎高考》为题,介绍了她对新课程实施以来的教学和高三复习应考的建议;2007年9月她参加了在浙江宁波举办的华东地区中学生物课程改革研讨会,学习了来自华东地区的多节优秀课,对自己的教学有很大的启发,2008年11月,她有幸代表江苏省参加了在江西吉安举办的华东地区中学生物课程改革研讨会,以一节《探究光合作用的过程》获得高中组优秀课一等奖。2008年和2009年暑期被江苏教育出版社聘为新课程教材培训专家,在陕西渭南和江苏宿迁等地进行新教材培训讲座,均受到与会教师的好评。2009年7月在徐州市暑期教师新课程培训中,做了题为《漫谈说课》的讲座,2009年11月,在徐州市高三教学研讨会上,上了一节《与显微镜有关的实验复习》的示范课,2009年12月,她又参加了徐州市教研室电教馆组织的“名师在线”和“名师讲堂”的录制工作,2010年10月,她先后为徐州师范大学承办的“国培计划”培训活动开设观摩课、为丰县宋楼中学“同课异构”活动开设研究课……在这些活动中,她结交了很多良师益友,同时也充分展示了对新课程实施以来的感悟和经验,在生物学科教学领域享有较高声誉。

郭军英团结合作,共同进步

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在教学管理工作方面,她自担任生物教研组长以来,总能以身作则,工作中勇挑重担,和同事们团结协作,从不保守自己的经验,做到资源与大家共同分享。每逢有教师结婚、生子,她就号召组里老师都去祝贺;组里教师的家人有生病、去世等,她都带头前去看望慰问。多年来,每逢年末,她都要组织一次包括全体家庭成员参与的聚会活动,这样既增强了组里老师的凝聚力,也联系了各个家庭的感情。由于她与全组教师共同提高,并力求营造宽松、民主、和谐的教科研气氛,使生物组在各方面均取得较突出的成绩,她所带领的生物学科组曾被徐州团市委授予的市级“青年文明号”荣誉称号,现正在积极争创省级“青年文明号”,前往新沂市时集镇新庄村,把温暖送给贫困的农村留守儿童;2010年生物学科组又被徐州市妇联授予“三八红旗集体”。
在她的指导下,生物组青年教师周晓梅获得徐州市大市评优课一等奖,张学勤、吴艳等老师获得江苏省课件大赛一等奖、薛倩、张敏、杜雯雯等老师获得二、三等奖,张敏、杨慧、苏璇等老师获得徐州市区评优课一等奖,杜雯雯获得徐州市区基本功大赛一等奖,吴艳、杜雯雯等老师获得徐州市区评优课二等奖,吴艳老师所带的班级获得徐州市文明班级称号,2009年9月在淮安市举办的江苏省高中生物骨干教师课程培训会上杨慧老师代表徐州市进行了课件展示。
每年两次她都悉心指导青年教师在大市范围内开设大型公开课,并以身作则带领他们辅导学生参加全国中学生生物学联赛,近年来获得全国及省级一、二、三等奖项100多人次,尤其是2003年和2004年,学生获得省一等奖及以上的人数15人次(全省共100人),在江苏省名列前茅。
面对成绩,她谦虚谨慎,面对挫折,她泰然处之。路漫漫其修远兮,在今后的教育教学生涯中,她还将一如既往地默默奉献,借用陶行知先生当年倡导的一句话“捧着一颗心来,不带半根草去”,这也是她所追求的人生最高境界。
参考资料
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